中国山西方山县关闭全城网吧引起了广泛争议。不过,针锋相对的双方也有共识:网吧毒害大批青少年,产生一系列社会问题,的确需要治理。双方所争议的,无非是怎样治理、该不该用全部关闭这样的方式。
网吧毒害大批青少年,产生一系列社会问题,的确需要治理。双方所争议的,无非是怎样治理、该不该用全部关闭这样的极端方式。
双方都承认,网络是现代文明的产物,通过网络,人们可打破闭塞,走出狭隘的地域;可在全球范围内寻找良师益友,学习最新知识;可随时了解国际大势,掌握全球资讯;可阅读更多书籍,同更多的人分享自己的心情。双方也都承认,相当多的网吧并未发挥这些功能,而是成为电子游戏厅、录像厅、聊天室,违反规定进入网吧的青少年更是十有八九专门冲着这些去的,并为此流连忘返。
在加拿大也有许多网吧,名为“咖啡网络屋”,里面的?痛蠖嗍乔嗄暄,一般都是一杯咖啡、一台电脑,静静地看书、查资料、做功课;偶尔也有游客光临,查查交通路线,或发发邮件,几乎见不到未成年人。
社区公共图书馆必备的免费网吧倒有不少孩子,的确也在玩游戏,但那是在陪父母借书之余的消遣(这里的孩子14岁前必须有人监护)。父母忙完,轻唤一声,他们便乖乖放下鼠标跟着出去,没有中国孩子的昏天黑地、恋恋不舍,也看不出上瘾的苗头。
“游戏是孩子的天性,可玩的花样多了,课余时间多了,一起玩的伙伴多了,染上网瘾什么的可能性就少了,”一位在当地住了近20年的华人老教师这样说。
在加拿大,小学生、初中生压力不大:课时很短,每天只有5小时到7小时;延迟下课、周末补课被严格禁止;课余作业很少甚至没有。学校、社区都有各种体育场所、娱乐设施免费开放,孩子们可在那里找到朋友与乐趣。
父母陪伴孩子的时间也较多,彼此交流密切,感情更融洽,相处更愉快。在这种氛围下,孩子们自然不会把本可用来与父母、朋友、伙伴游戏、运动的时间浪费在电脑屏幕前,即使偶尔上网甚至玩游戏,也不过是众多闲暇活动中极普通的一种。
反观中国的孩子,课时长不说,放学还要补课或上家教,好不容易闲下来,学校里活动设施许多被侵占,社会上对孩子们免费开放的游戏场所更少得可怜。这代孩子大多是独生子女,缺乏兄弟姐妹,也不善与伙伴交流,回到家里,父母往往忙于生计无暇过问,即使过问,不是关注成绩与功课,就是关注衣食温饱。
缺乏游戏、缺乏朋友、缺乏关心与交流的未成年人一旦接触网络这个既好玩、又可与许多网友交流倾诉的地方,自然易上瘾且难自拔。
关闭网吧很容易,但即使网吧都关了,网瘾都戒了,谁能保证孩子们明天不会染上别的瘾?治理网吧须先治理网瘾的根源,把课余时间与活动场地还给孩子们,尊重、;に堑挠蜗诽煨,与他们多一些沟通,才能根本解决问题。
(来源:美国《侨报》文: 陈在田)