浙江部分高校为提高学生社会实践宣传力度设置专门奖项，媒体是否参与报道成为评审的主要标准。有学校制定细则称：国家级媒体发200字以上奖励4000元，省级媒体300字以上奖励3000元，地市级媒体600字以上奖励1000元。

　　(据《现代金报》)

　　希望有关部门叫停见报有奖

　　实践是检验真理的标准，难道“见报”是检验“实践”的标准？

　　笔者相信，高校领导和老师肯定更明白其中的道理，所以很多人才质疑他们推出此举的真正目的是为了给学校脸上“贴金”。

　　“见报就有奖励”本身就是一种不成功的“社会实践”，希望有关部门予以叫停。

　　余清明(媒体从业者)

　　拿奖金迷惑学生使活动变味

　　这种建立在金钱基础上的“社会实践活动”已经变味。为了得到诱人的奖金，大学生除了一门心思展示社会实践的“成果”，使出浑身解数求助甚至“攻关”记者外，还有多少时间与精力用来切实增长知识与能力？

　　既然媒体已经曝光，大学生们要擦亮眼睛，不要被迷惑。

　　叶祝颐(教师)

　　“攻关”媒体是不正当竞争

　　据报道，为了让学生们顺利地找到媒体，学�；棺�门向学生发了新闻媒体的参考名单——这与其说是激励学生社会实践，倒不如说是在鼓励学生去“攻关”媒体。

　　高校扩大知名度无可厚非，但是高校间的竞争关键在于教育实力�！袄�用”学生“攻关”媒体，来给自己脸上“贴金”，其实也是一种不正当竞争的体现。冬雪草(媒体从业者)

　　宣传工作本身也是社会实践

　　现在的媒体也面临竞争，所以笔者相信大部分报纸都不会因为学生的“攻关”而做出报道。也就是说，只有社会实践活动的本身确实有过人之处，才会被各级媒体报道。所以，拿媒体的报道来做奖励标准，也不是完全没有道理的。

　　更何况，和媒体沟通，宣传自己正在做的事情，也可以看做一种很有实际价值的社会实践。一个人如果学会了宣传自己以及自己的工作，无疑会达到事半功倍的效果。 李思锦(市民)