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“新生代”老师和学生其乐融融 摄影:雷远东
“80后老师”和那个年代其他年轻人一样都是浸泡在周杰伦、谢霆锋的歌声中长大;80后的老师也许只会煮方便面,有的可能还不会削苹果皮;80后的老师会经常抱一大包脏衣服回家;80后的老师电脑打得飞快而粉笔字可能却像蟹脚一样张牙舞爪;而90后学生就一株株“多刺的仙人掌”,让人又爱又恨……当“80后老师”遭遇“90后学生”,会给学校带来怎样的清新之风呢?在一年一度的教师节即将来临之际,走进校园,了解“80后教师”的“麻辣”故事,用心倾听他们的喜怒哀乐,您会感到,这些“新生代”老师,正在对“教师”二字做出新的诠释。
我们和学生一样是独生子女
杨老师现在成都市实验小学任教,80后的她每天都要面对一群“烦人”的小孩!八翘云。有一次上课铃声刚刚响过,一个刚刚入学的孩子就哇哇大哭起来,我问了她半天,她才告诉我说想妈妈了。他们不像高年级的孩子会在乎别人的感受和情绪!毖罾鲜α成下俏弈。
杨老师说,每当这种时候就会陷入很矛盾的状态,一方面必须尽量让孩子安静下来,这样讲课才能正?,另一方面自己也是从小娇惯着长大的,是父母的掌上明珠,感觉好烦恼!拔乙不嵘,感觉很烦,想丢开,也有自我的一面。但是看着他们挺可怜的,所以经常为这样的烦恼而抱怨!毕氲阶约涸诩依镆彩嵌郎优,居然受这些小孩子的“窝囊气”,杨老师委屈地哭了起来。
“去年暑假六年级的学生在部队全封闭军训,因为在部队里吃不习惯,这些90后的孩子晚上在被窝里偷吃家长带来的零食被抓到了,一直哭个不停!痹诔啥际惺笛樾⊙谓痰80后胡老师也面临同样的困惑!翱墒蔷5天训练要离开的时候,孩子们和教官哭成一片。一个男孩说:‘如果我的一生只剩下最后几天,我一定要在部队里度过,因为这里度日如年!Φ么蠹仪把龊蠛,90后的学生总是“语出惊人!彼灯鹫庑,胡老师哭笑不得。
理解学生胜过他们的父母
四川大学的80后王老师感触也很深,班里一个男生理了个“鸡冠状”的时尚发型,这与学校对学生仪容仪表的要求有出入,王老师要求男生把头发重新整理一下。当晚,这个男生打电话给她,非常委屈地说,不情愿剪掉时尚的发型。王老师知道,这个年龄的学生正处在爱美的阶段,他们希望更时尚更出位,让他理寸头实在有些“残酷”,她便告诉学生:“老师只是希望你把头发整理得更像学生的样子,符合学校的规章制度!毖员,男生告诉王老师:“你比我父母更理解我!”第二天到校,男生的头发果然整理好了。这件事让王老师感到,与“90后”的学生打交道,必须更多地换位思考,用对他们的尊重换来师生间彼此的尊重。
“咚咚咚,咚咚咚……他戴着很大的耳机,听音乐听高兴了,把整排桌子都摇晃了,还跟没事儿似的,一个劲摇头晃脑!苯驳接⒂锟紊弦桓瞿猩愎值南窒,在西南民族大学教英语的80后彭老师满肚子的怨气!氨晃宜盗思妇,就摔门出去了。即便是犯了错误,也不愿承认,个性真是太张扬了!薄坝龅秸庵智榭,我从来都是马上就告诉学生这样做不对,并和他的室友说了这个问题。下学期这个男生还是选了我的课,而且每节课都很乖。90后学生认识到错误嘴上并不承认,但只要他们在行为上能改正就可以了!
用包容的心态看待“非主流”
80后的教师有朝气、有活力,他们在行为、思想方式上与90后学生接近。他们更能听懂学生们说的“网络语言”和“流行语”,容易与学生很快成为朋友。
杨老师说,90后的小孩子们有自己的想法,有自己的世界,很自我。但是作为老师,她能理解孩子们的行为习惯,并且学着去喜欢、欣赏,和他们一起长大!90后的孩子喜欢了解的东西很多,比如说NBA、卡特、奥特曼,而我们对于前沿新潮的事物不如他们信息量大,不如他们熟悉。我们就赶快去吸收学习,和他们一起探讨,培养共同爱好和兴趣,获得更多的师生共同话题!80后老师不会拒绝接受新事物,这也使孩子们和杨老师在一起感觉很自然,放得开。
胡老师介绍说,为了拉近和孩子们的距离,自己也喜欢上了动画片,经;氐郊揖涂吹缡犹ǖ亩,看动画梦工厂,并且和学生一起聊天,谈奥特曼,谈猫和老鼠。川大的王老师也挺关注学生们的真实想法,其中一个途径就是通过网络,QQ上加了好几个同学为好友。王老师发现一个有趣的现象:学生里面不论是昵称还是签名都有很多异体字和符号,称之谓:火星文,或者脑残体,比如∴依ㄗ然à、★冥葵☆、メ坏气尐帅、ぜ果、冻ル…“这几个同学,平常接触都特乖也特懂礼貌的那种!
西南民族大学教英语的80后彭老师说,90后学生兴趣非常广泛,喜欢关注和他们这个年龄阶段不相符合的东西,比如hellowin、鬼节,甚至有的男生穿着溜冰鞋来上课,课间就在后面转圈圈,溜来溜去!昂80后一样,过了这个年龄段,他们肯定会有一个向主流文化回归的过程!迸砝鲜λ,除了用包容的心态去看学生之外,及时更新自己的知识也很重要,还要抱着和学生相互学习的心态,才会感到“海阔天空”。
别用自己的价值观驾驭学生
在彭老师的教师社区里,经常有这样的留言:“小彭同志辛苦啦,最近教得很不错嘛!薄拔掖硌H迨ι蚰阄屎!”教师社区是老师和学生教学互动的一个平台。每次看到这些学生模仿领导口吻的留言,都让彭老师忍俊不禁。
几乎每年教师节彭老师都会收到学生的礼物!拔抑皇招〉睦裎,如果他们是因为拿了奖学金或者用打工赚的钱请我吃饭,我才会接受,并且送上一两本书表示感谢!笨С,彭老师总是要求学生写篇英语作文,谈下今后的理想和打算,通过这种方式了解他们,和他们做朋友!耙桓瞿猩谧魑睦镄此拿蜗胧亲橹桓隼侄,结果真的实现了。我只要有时间就去听他们唱歌,还结识了他的女朋友!
在彭老师眼里,90后创新能力强,品牌意识比较超前。她的学生有的已经创业了,比如在网上开店,办培训学校,做票务代理,等等。但是他们也有消费观念不合理,缺乏规划性的一面!拔液退亲雠笥讯蓟岽锍梢桓龉彩,不要用自己的价值观去驾驭学生。只要做一个诚实、善良的人就好了!(余媛媛 李明达)
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