针对2008年发生的"艳照门"事件，河南政协委员、郑州大学新闻与传播学院院长董广安表示，由于网络时代人人都是"新闻人"，因此加强公民媒介素养教育的重要性正日益凸显。她建议国内的媒介素养教育纳入正规教育体系，从娃娃抓起。

　　在2008年初发生的"艳照门"事件中，很多人把照片放在博客上，不知不觉地加入到了传播艳照的行列中。艳照的广泛传播对网络媒体所持的传播伦理提出诘问，也对网民的媒介素养提出诘问。

　　对此，董广安说，和传统媒体不同，网络等新媒体的互动性更强，传统的受者到了网络世界也可以是传者，人人都可以掌握传播信息的渠道，不仅传播的私人空间和公共空间难以分清，传播的内容也很难监控。因此在网络时代，不光记者是"新闻人"，可以说人人都是"新闻人"。

　　"博客发布的自由性，让博客出现了散布淫秽照片、流言、人身攻击等现象。"董广安说，"在信息的海洋中，如何去认识、识别、取舍、利用、反馈和生产媒介信息成为必备的社会素养。媒介素养教育就是培养学习者正确地读懂媒体，正确地使用媒体，当好'新闻人'。"据董广安介绍，加拿大等国从上世纪60年代起就开始在中小学进行媒介素养教育，而我国的媒介素养教育相对起步较晚。但与此相对应的，却是我国传媒业在规模、品种、信息量、信息覆盖面等方面的高速发展。"青少年缺乏成熟的认知能力，在海量信息前容易成为信息的奴隶。面对色情、暴力等负面、消极的东西，也容易被导入误区，影响身心健康。"董广安说。她建议，媒介素养教育可纳入正规教育体系，使学生从小就拥有一定的媒介素养。另外，现在媒体从业人员水平参差不齐，也应重点加强相关行业从业人员的媒介素养教育。（记者张兴军）