设计一个方便盲人乘坐公交的站点系统，做一个能测量电池还剩多少电量的“机器人”……这个寒假，杨浦区的中小学生纷纷上交“科技作业”，比比谁的创意更“�！�。

　　有谁注意过，平时天天都要用的钥匙，手柄所耗费的金属要比匙身多？复旦附中的强荔同学测算，一个钥匙手柄约用3.65克金属，按全国每人5把钥匙算，成本近8亿元。但如果没有手柄，使用时又不方便。便携的多功能瑞士军刀给了她启发———她研制出一个“钥匙盒”，多把钥匙共用一个手柄。

　　打虎山路一小的陈可遇同学，设计了一个粉笔灰传输装置，既避免飞尘，又能循环利用粉笔灰。同济小学竺泽宇调查了四平街道和殷行街道的停车问题，提出夜间居民借大卖场停车场错时停车的建议。杨浦高级中学的3位同学合作，研究利用地铁开动时产生的风来发电……

　　还有不少“科技作业”，关爱特殊人群。同济一附中和控江中学的胡辰浩等3位学生，这几天正加紧装配方便盲人自助乘车的模型———公交站牌增设盲文指示和电子刷卡装置，盲人刷卡确认所需乘坐的路线后，车站上的一个�？刈爸眉纯�始自动搜索，所乘线路车辆进站前50米发出信号，让车辆按指令�？吭诿と怂�在位置，方便盲人上车。

　　“这些科技创新小能手，初生牛犊不怕虎，一个比一个‘�！�！”杨浦区少科站站长胡建民说。利用寒假，少科站发动了全区百余所中小学的近千个学生社团，推出“科技作业”，普及创新意识和创新能力教育。