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海淀区历史学科带头人,常年任高三把关教师。对于首师大附中历史高级教师袁腾飞来说,大概这些头衔都不如近来走红网络的“史上最牛历史教师”来得响亮,虽然不无“标题党”之嫌。
看袁老师的教学视频,确实耳目一新。无论对学生还是对成年人来说,其效果不亚于当年新东方的罗永浩。而后者正是以“彪悍的人生不需要解释”一语,掀起了至今仍在延续的网络流行语风潮。和罗老师不同的是,袁老师影响的是学生对历史的态度。这在功利主义学风盛行的当今,实属不易。搞历史约等于坐冷板凳,而袁老师凭着讲课的魅力,把学生拉到了历史身边。
近一段时间以来,老师这个身份经受了太多的道德拷问。人们似乎忘记了,其实当老师是一件很有乐趣的事情,“得天下英才而教育之”曾是被孟子推崇的人生三乐之一。做过学生的人都知道,能遇到一个“好玩”的老师,是多么快乐。而在快乐中学到的东西不仅考试时记忆深刻,有时甚至能左右一个人的抉择。
只可惜现在这种快乐很难遇到,充斥在每年七月这个高招季的,总是各方人士对应试教育的讨伐,对素质教育的思考。正反典型,它山之石,轮番上阵,这么多年也没讨论出个所以然。迫于现实,照本宣科成为老师们保险系数最大的教学方法。学生除了依旧要为了分数奋斗,也要为各种证书拼命!把暗目炖帧倍喟胫怀鱿衷谛楣怪,但袁老师似乎提供了一种把二者结合起来的途径。学生不爱学很大程度上缘于老师教学方法的呆板,而老师的呆板多半是拜教学考评所赐。袁老师的受追捧,实在值得教育部门好好反思,与其弄出一些类似于哈尔滨市某区教育局考查老师背古文的噱头,不如认真检讨一下长期以来教学水平的评估体系。
坦白讲,像袁老师这样的个性老师,不是每个学校都能够包容的。所以感谢首师大附中,没有将之“棒杀”;也恳请网友们,不要“捧杀”。有个既能出成绩又会讲笑话的老师,真的不容易。(张丽)
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