媒体报道，2009年中国各省市大学实力排行榜发布，在《2009中国大学评价》中，清华以280.15分再列榜首，北大、浙大分别以22466分、219.14分获得第2、第3名。在《中国大学评价》中，清华大学已连续13年位居榜首。

　　每年都会有这样或那样的大学排行榜，不知道排名的具体标准是什么？这样的排名能给高校带来什么样的效益？这样排名的社会意义何在？就像福布斯排行榜一样，任何一项排名都有标准和一定的意义，上榜后能给那些企业带巨大的经济利益——广告效益和广告收入。

　　在此之前，中国统计出版社出版的2009中国大学评价的普及版本《挑大学 选专业--2009高考志愿填报指南》已在全国出版发行。不难看出，这个大学排行榜对参与高考的学生具有很强的指导性，让高分考生竞相奔往那些“名牌高�！�。

　　值得肯定的是，大学排行榜是对大学综合实力的评价，让大家更多地了解目前国内高校的基本情况，给考生择校带来便利。给大学排名还可以整合优势资源，促进各大高校进行业内竞争，进而有效地提高高校办学水平，不断提高自身竞争力。种种迹象表明，大学排名优势明显，势在必行。

　　笔者却对此表示担忧，剑桥首位女校长艾莉森·理查德教授访华时曾经说过，优秀高校应研究教学并重，大学之所以卓而不凡，不仅因为这些大学具备了在世界范围内使它们成名的一致性，还因为它们各有各的独特性。这些独特性使我们很难根据一个泛泛的标准对它们进行排名，甚至这种排名本身很有可能毫无意义。

　　的确，尺有所短寸有所长，正因为每个大学各有其特点，我们很难用一个标准来衡量，这样凭出来的大学排行榜是否值得商榷呢？择校是改变一个学生命运的大事，单凭一个排行榜来决定自己的命运是非常悲哀的一件事，更多还是需要学生自己仔细斟酌，根据自己的兴趣特长以及未来发展方向来选择一所合适的学校。名牌大学不一定都是好专业，好专业也不一定都在名牌大学，众人挤一独木桥，结果是可想而知的。

　　此外，遭遇行业“潜规则”也并不是没有可能，有些高校一味追求榜上有名，不惜花费金钱和采取各种手段，导致排行榜内存在不公平竞争，甚至造成一系列恶劣影响。笔者认为，大学排名不能仅仅停留在硬件设施上，更不能由几个人定下结论，而要“广开言路、软硬兼测”，公开具体的排名标准和细则，甚至可以考虑让学生自己来对学校进行评价。

　　总之，信息的公开透明是保证公平公正的前提，让更多的人来参与评选，或许效果会好很多。大学排名的最终目的还是为了让高校更好的发展，让更多的学生选择一所适合自己的学校。否者，大学排行榜只能是一纸空文，没有任何实际意义。

　　作者：尹坤