澳门致力从制度和具体工作两方面提升教师地位
2008年01月02日 16:10 来源:中国新闻网
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中新网1月2日电 据澳门日报报道,澳门特区政府将从制度和具体工作两方面进一步优化教师的工作环境,除了增加教师在教委会的代表席位、为教学人员提供优惠利率购买住房外,还增设“教学人员专业委员会”,以及从制度上保证学校经费的合理使用。
展望未来工作,澳门教青局将与澳门学校及相关实体,进一步落实《非高等教育制度纲要法》的理念和精神,从制度和具体工作两方面进一步优化教师的工作环境,建设一支更优质的教师队伍。在制度方面,除了增加教师在教委会中的代表席位,以便更直接听取前线教师的意见外,特区政府将全力推进教学人员制度法规的订定工作,从法律上明确教师的权利、义务及教师工作的专业性;订定教师的职级,设立教师评核及晋升制度。
特区政府也会设立“教学人员公积金制度”,保障教师合理待遇;降低教师每周上课时间的上限,减轻教师的工作负担;将目前的直接津贴发展为“专业发展津贴”,以促进教师的专业发展;明确规定教学人员卫生护理制度,并为教学人员提供优惠利率购买住房;增设“教学人员专业委员会”,同时从制度上保证学校经费的合理使用,确保教师经济地位的提升。
在具体工作方面,特区政府将进一步加大教育投入,继续优化班师比及师生比,尽快将相关措施延伸至中学教育阶段。进一步资助学校优化专职人员队伍,减少教师的平均上课节数;进一步从课程与教学资源、专业发展与教育交流及家校合作等方面,为教师的教育教学提供有效支持;同时,将采取更有效措施鼓励教师教育创新。
在提升教师津贴方面,2006/2007学年受惠的教师已超过4300人,总津贴额超过1亿1000万澳门元。本学年特区政府再次调升各类学历教师的津贴金额,较上学年增加17%到19%。
【编辑:吉翔】
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